本次比賽由市教育局主辦，來自全市5所特殊教育學(xué)校的15名教師同場競技。比賽分筆譯、手譯、才藝展示3個環(huán)節(jié)進行，選手們“指舞飛揚”，用無聲的語言展示了特殊教育教師的專業(yè)素質(zhì)，比出了風(fēng)采、賽出了水平、提升了技能，并由此推選出4名優(yōu)秀選手代表我市參加全省特殊教育教師技能競賽。

　　

　　推廣國家通用手語，不僅使聽力和視力殘疾人使用語言文字的權(quán)利得以維護，也將對殘疾人學(xué)習(xí)文化知識、獲取信息、社會交往以及更加公平地參與社會生活起到重要作用。市教育局基礎(chǔ)教育科負責(zé)人表示，下一步，將進一步健全特殊教育保障機制，全面推進融合教育，做好適齡殘疾兒童入學(xué)工作，切實保障殘疾兒童享有公平而有質(zhì)量的受教育權(quán)利。    （本報記者）